Livres
publiés en français
À paraître
Le jeu en classe de langue, Paris, CLE International, 2008. Coll. Techniques de
classe.
Articles
publiés en français
Pour consulter les travaux universitaires (mémoires et thèses), voir la
rubrique Études supérieures.
Voir aussi les articles publiés en espagnol.
À paraître
“Les
politiques linguistiques françaises par rapport au bilinguisme précoce : quelles
leçons en tirer pour le Mexique ?”, Anuario de Letras Modernas. México, Universidad Nacional Autónoma de México.
“Pour une
évaluation formative de l’oral”, Memorias del II Congreso
de la Asociación Costarricense de Profesores de Francés.
2008
“Autour de la rencontre”
/ dossier pédagogique, prix Innovation pédagogique 2008 octroyé par la FIPF et
la DGLFLF.
“Concevoir des jeux pour
la classe”, Le Français dans le monde nº
358, p. 25-27.
“Perdus dans la ville” /
fiche pédagogique, Le Français dans le
monde nº 357, p. 70-71.
2007
“La grammaire par le
jeu” / fiche pédagogique, Le Français
dans le monde nº 354, p. 82-83.
“Stéréotypes nationaux”
/ fiche pédagogique, Le Français dans le
monde nº 353, p. 82-83.
“Un blogue pour notre
mariage !” / fiche pédagogique, Le
Français dans le monde nº 351, p. 78-79.
“Devenir président(e) de
la République française” / fiche pédagogique, Le Français dans le monde nº 350, p. 84-85.
“Amour, amour, quand tu
nous tiens…” / fiche pédagogique, Le
Français dans le monde nº 349, p. 84-85.
2006
“Pour
faire de la phonétique III. Quelques propositions pratiques”, Chemins actuels, vol. 69. México,
Asociación de Maestros e Investigadores de Francés en México.
“Peut-on faire du jeu un outil pédagogique efficace ?”, Animation et éducation nº 191. Paris,
OCCE.
2005
“Le jeu, un outil
pédagogique à part entière pour la classe de FLE ?” dans le dossier Faites vos jeux ! sur http://www.francparler.org, suivi d’un entretien.
“Pour faire de la phonétique II. Enseigner la
phonétique aux hispanophones”, Chemins
actuels, vol 68. México, Asociación de Maestros e Investigadores de Francés en México.
“La métaphore du jeu dans le Nouveau Roman. Une proposition
d’analyse des structures ludiques en littérature”,
Anuario de Letras Modernas, vol. 12. México, Universidad Nacional Autónoma de
México.
2004
“Rallye sédentaire. À la découverte du Québec”, Chemins actuels,
vol. 66. México,
Asociación de Maestros e Investigadores de Francés en México.
“Pour faire de la phonétique I. Il était une fois
l’enseignement de la phonétique” Chemins actuels,
vol. 66, p. 21 + 23-26. México,
Asociación de Maestros e Investigadores de Francés en México.
2003
“Surréalisme vs. Oulipisme: deux poétiques du jeu
incompatibles?”, Anuario de Letras Modernas, vol. 11, p. 163-172. México,
Universidad Nacional Autónoma de México.
“L’acquisition d’une langue étrangère et le
développement cognitif de l’enfant durant la période opératoire”, Chemins actuels,
vol. 64, pp. 9-14. México,
Asociación de Maestros e Investigadores de Francés en México.
“M... comme Médisance”, Chemins actuels, vol. 64, p. 32-34. México, Asociación de Maestros e
Investigadores de Francés en México.
2000
“Voix et respiration: deux
outils indispensables pour l’enseignement ”,
Chemins actuels núm. 59,
p. 31-35.
“Les Jeux de société : adaptations et
détournements”, Cahiers de l’APLIUT, vol. XIX, nº 3, p. 14-27.
1998
“Éléments pour une étude historique des billes et des jeux de
billes”, BROUGÈRE, G. (dir.), Jouets et objets ludiques. Les champs de la
recherche, Angoulême : Université Paris-Nord - Centre Universitaire de la
Charente, 1998, p. 26-35.